1月5日，我校新教師轉正評課活動在國際交流中心二樓報告廳舉行。來自各教學院部的30位新教師參加評課活動。教學督導教授、教務處、人事處、各教學單位主要負責人等組成評課小組，對老師們的講課進行聽課評議。活動歷時一天，安排緊湊，老師們收獲滿滿。

30位新教師依據評課活動要求逐一進行現場展示。老師們立足職業教育的要求，精心設計教學環節，運用案例教學、任務教學等多種教學方法，積極實踐“做中學、學中做”，巧妙融入課程思政，備課充分，教態自然，展現了新教師的良好精神風貌。教師展示完畢后，評課小組分別對老師們的講課做點評指導。評價小組一致認為，老師們教學內容熟練，教學準備充分，教學環節完整。隨后，從語言教態、教學內容、教學方法等方面給予點評指導，建議新教師做好學情分析，提高教學內容的深度和學生學習的挑戰度，根據教學內容，采用任務式、討論式、案例式等多種教學方法，引導學生思考，讓課堂更有活力。同時，巧妙融入課程思政，做到潤物無聲的效果。

副校長程花林對老師們的講課做點評指導，并對下一步如何高質量開展“課堂革命”提出要求。他建議大家在教學內容方面做到有高度、有溫度、有廣度、有深度，提高課堂吸引力。在下一步持續推進的“課堂革命”中，要在教學過程中深度使用信息技術和人工智能。

此次活動聚焦新專任教師的教學質量，旨在進一步了解新教師的教學狀況，幫助新教師更好地適應職業教育教學要求，高質量開展教育教學工作，同時為新教師是否能按期轉正提供數據支撐。（教務處）