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我校9項(xiàng)課題獲批教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人立項(xiàng)
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- 時間:2021-12-22
近日,教育部高等教育司公布了2021年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單,連同2021年度第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,本年度我校共獲批9個項(xiàng)目。
產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目旨在支持高校師生和企業(yè)共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。7個項(xiàng)目獲批立項(xiàng)是我校貫徹落實(shí)國務(wù)院“職教20條”的實(shí)踐舉措,也是開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人、推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐成果。
近幾年,我校以推進(jìn)跨境電商、中軟國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為著力點(diǎn),大力推進(jìn)“情境式、模塊化、項(xiàng)目化”教學(xué)方法改革,引入行業(yè)企業(yè)兼職教師、產(chǎn)業(yè)教授、技能名師,將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目融入教學(xué),推進(jìn)1+X證書試點(diǎn)工作,校企共同開發(fā)活頁式教材,推動教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,將產(chǎn)教協(xié)同育人工作落實(shí)、落地。
產(chǎn)教融合項(xiàng)目教學(xué)
目前,學(xué)校將“外語+跨境電商”項(xiàng)目、“實(shí)戰(zhàn)雙十一”項(xiàng)目等幾十個企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目引入課堂,參與學(xué)生千余人次,將行業(yè)企業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新規(guī)范融入課程教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生的學(xué)習(xí)空間拓展到生產(chǎn)一線、施工現(xiàn)場、企業(yè)管理現(xiàn)場等,考核方式轉(zhuǎn)向過程性考核為主,轉(zhuǎn)向教師和企業(yè)為考核主體,轉(zhuǎn)向重點(diǎn)考核學(xué)生的技術(shù)技能水平。產(chǎn)教融合項(xiàng)目運(yùn)營考驗(yàn)了教師,鍛煉了學(xué)生,推進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)改革走深走實(shí),讓教學(xué)質(zhì)量提升的過程更為生動鮮活。
1+X職業(yè)技能等級證書
學(xué)校抓實(shí)抓細(xì)1+X職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)工作。通過研讀國家政策、制定工作方案、開展1+X專項(xiàng)教改研究、與評價組織共同開發(fā)教材、融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案、納入教學(xué)工作考核等多種途徑,將國家的政策要求落實(shí)落地,將1+X職業(yè)技能等級證書對“三教”改革的推進(jìn)作用發(fā)揮到位。
目前,我校已申請31類1+X職業(yè)資格證書,覆蓋絕大多數(shù)專業(yè),受益學(xué)生2000余人。幼兒照護(hù)、研學(xué)旅行策劃與管理、電子競技賽事運(yùn)營等多類職業(yè)技能等級證書2021年試點(diǎn)計劃完成率、證書通過率均達(dá)到100%。
下一步,我校將按照產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的要求認(rèn)真組織實(shí)施,加強(qiáng)項(xiàng)目管理,發(fā)揮9個項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用,推動“課堂革命”,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,確保項(xiàng)目建設(shè)成效,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。(教務(wù)處)