7月21日，教育部首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)擬獎(jiǎng)勵(lì)名單公示結(jié)束。《綜合日語(yǔ)》（第一版）系列教材入選全國(guó)職業(yè)教育與繼續(xù)教育類優(yōu)秀教材。我校齊羽羽、王斌、李慶君3位教師主編的《綜合日語(yǔ)2》一并榮獲首屆全國(guó)教材建設(shè)（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類）二等獎(jiǎng)。

全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)由國(guó)家教材委員會(huì)主辦，教育部承辦，每四年評(píng)選一次，對(duì)各級(jí)各類優(yōu)秀教材和做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人予以表彰，是新中國(guó)成立以來(lái)首次設(shè)立全面覆蓋教材建設(shè)各領(lǐng)域的專門獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，也是全國(guó)教材建設(shè)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)。

此次我校教師獲獎(jiǎng)充分彰顯了我校在“三教”改革中取得的成績(jī)，充分檢驗(yàn)了我校教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，對(duì)學(xué)校教材建設(shè)具有重要意義。

近幾年，我校貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革方案》精神，深入開展教師、教材、教法“三教”改革，著力構(gòu)建教材建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，在教材建設(shè)方面取得了顯著的工作成效。

——做好頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)謀劃建設(shè)? ? ?

學(xué)校成立教材選用委員會(huì)，出臺(tái)《教材建設(shè)與管理辦法》，將教材建設(shè)納入學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃。積極探索專業(yè)（群）、課程、教材一體化建設(shè)思路。圍繞電子商務(wù)、應(yīng)用英語(yǔ)（跨境電子商務(wù)方向）、現(xiàn)代金融服務(wù)等6個(gè)專業(yè)群，重點(diǎn)面向職業(yè)本科專業(yè)，吸納行業(yè)及領(lǐng)軍企業(yè)參與專業(yè)核心課程開發(fā)，校企共同編寫專業(yè)核心課教材，鼓勵(lì)教師開發(fā)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材。

——融入課程思政，落實(shí)立德樹人? ? ?

學(xué)校制定了《課程思政工作實(shí)施方案》，通過(guò)開展課程思政教學(xué)典型案例評(píng)選、課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)等工作系統(tǒng)推進(jìn)課程思政建設(shè)，將課程思政元素融入教材開發(fā)，確保教材體現(xiàn)正確導(dǎo)向，在教材建設(shè)中將立德樹人任務(wù)落實(shí)落地。

——強(qiáng)化校企合作，體現(xiàn)書證融通

立足職業(yè)本科高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)定位，打破傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)體系，以項(xiàng)目、任務(wù)、模塊為載體，注重融入新一代信息技術(shù)，配套開發(fā)信息化資源。以學(xué)校開展的產(chǎn)教融合項(xiàng)目教學(xué)為切入，吸納行業(yè)及領(lǐng)軍企業(yè)參與專業(yè)核心課程開發(fā)。積極聯(lián)絡(luò)1+X職業(yè)技能等級(jí)證書的社會(huì)評(píng)價(jià)組織方，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“書證融通”。

——以質(zhì)圖強(qiáng)，成果顯著

近年來(lái)，學(xué)校積極貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革方案》精神，推進(jìn)學(xué)校精致化建設(shè)及特色建設(shè)進(jìn)程，教師主編教材40多部，立項(xiàng)3批校企雙元開發(fā)教材，3部活頁(yè)式教材進(jìn)入出版流程，3部教材入選“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，1部教材獲首屆全國(guó)教材建設(shè)二等獎(jiǎng)。

下一步，學(xué)校將以此次教材獲獎(jiǎng)為新起點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持職業(yè)教育類型特色，以職業(yè)本科教材建設(shè)為重點(diǎn)，融入“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書要求，進(jìn)一步彰顯我校“外語(yǔ)+技術(shù)”人才培養(yǎng)特色，培育打造更多優(yōu)質(zhì)教材，推進(jìn)“三教”改革縱深發(fā)展，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（教務(wù)處）