2022年科研處圍繞科研平臺搭建、項目成果培育、鄉(xiāng)村振興等領域扎實推進科研、社會服務工作，踐行“服務社會”理念，助力“城市+大學”共同體建設。

一、搭建平臺，高層次技術研發(fā)平臺實現突破

2022年10月，山東省教育廳公布《山東省教育廳公布山東省高等學校新技術研發(fā)中心立項名單的通知》（魯教科字〔2022〕4號），我校申報的山東省高等學校新技術研發(fā)中心，包括山東省高等學校數字化語言服務新技術研發(fā)中心、無人機系統(tǒng)應用新技術研發(fā)中心、數智金融新技術研發(fā)中心和數字貿易新技術研發(fā)中心四個新技術研發(fā)中心獲批立項建設。

山東省高等學校新技術研發(fā)中心是山東省教育廳圍繞山東省新舊動能轉換重大工程，對接“十強現代優(yōu)勢產業(yè)集群”需求，為充分發(fā)揮高等職業(yè)院校人才和資源優(yōu)勢，聚焦新技術的研發(fā)和推廣而設立，山東省高等學校科技創(chuàng)新平臺體系的重要組成部分，是實現山東省科教強省建設和中國教育現代化 2035 目標的戰(zhàn)略力量。我校精準對接區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，聚焦優(yōu)勢技術領域，積極推進技術服務與科技成果轉移轉化項目開展，此次省級新技術研發(fā)中心的立項是學校多項舉措的顯著成效。

二、加強項目培育，社科項目實現突破

我校多維度、多路徑融入“城市＋大學”建設，鼓勵教師以課題為抓手，聚焦區(qū)域經濟發(fā)展中的關鍵問題開展理論與實踐研究，取得了較好成效。2022年我校19項日照市社科課題順利結項，其中，重點研究課題“日照地方優(yōu)秀文化融入大中小學思政課一體化建設研究”等7項課題鑒定結果為優(yōu)秀等次，10項為良好等次，優(yōu)秀等次占比大幅提高，獲評優(yōu)秀等次的課題圍繞大中小思政課一體化建設、人才引進機制、城市國際化、普惠金融發(fā)展等與日照市經濟社會發(fā)展緊密相關的領域開展深入研究，課題研究質量明顯提高。2022年立項市廳級及以上科研項目38項，其中立項教育部人文社科委托項目1項,山東省社科規(guī)劃項目1項，科研項目數量層次實現突破。

三、推進社科普及，獲山東省第十九屆社會科學普及周“優(yōu)秀創(chuàng)新活動”表彰

山東省社會科學界聯合會發(fā)布《山東省第十九屆社會科學普及周優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀創(chuàng)新活動的通報》（魯社科聯字〔2022〕20 號），我校推薦的《“一館三團”紅色文化育人主題活動》被評為“優(yōu)秀創(chuàng)新活動”項目。本屆社會科學普及周共評出“山東省第十九屆社會科學普及周優(yōu)秀創(chuàng)新活動”43個，僅有4所高校入選，我校位列其中，也是唯一一所受表彰的職業(yè)本科大學。

學校高度重視社科普及工作，發(fā)揮學校人才、平臺優(yōu)勢，加強基地培育,2022年6月，我校獲批“山東省紅色文化傳承示范校”，標志著我校社科研究、普及、傳承工作又邁上了一個新臺階。我校作為社科普及工作示范單位在山東省暨日照市第十九屆社科普及周啟動儀式作典型發(fā)言；成功承辦多場日照市科技論壇;學校堅持面向基層、面向群眾、貼近生活,不斷推出豐富多彩的社科普及活動,成功舉辦10余場社科普及系列活動，為提升廣大師生、社會民眾科學素養(yǎng)起到了積極作用。

副校長孔慶榮作社科普及工作示范單位典型發(fā)言

四、精準指導，注重師生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)

加強青年教師科研能力培養(yǎng)，為教師搭建科研能力提升平臺，校級科研項目向青年項目傾斜。啟動“科研訓練營”活動，邀請校內外專家開展多期科研專題訓練活動，為教師提供精準指導與服務。

踐行科研育人。出臺《學生科研項目管理辦法》，建立學生科研項目導師庫，為學生配備科研項目導師，發(fā)揮科研項目導師的科研育人職責，全程指導學生開展課題研究，全方位培養(yǎng)學生的科研能力；引導學生學生深入基層開展調研，組織開展學生暑期優(yōu)秀調研報告評選活動，助力學生的科學素質、學習能力和創(chuàng)新能力提升。2022年兩個項目榮獲第九屆山東省大學生科技創(chuàng)新大賽二等獎。

中國國際稅收研究會學術委員會副主任靳東升教授主講《如何發(fā)表科研學術成果》

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曲阜師范大學張曉瓊教授主講《基于社會研究方法視域的課題研究設計》

馮躍民教授主講《如何撰寫文獻綜述》

??五、強化成果培育，多項成果獲社會科學優(yōu)秀成果獎

2022年10月，山東省社會科學界聯合會公布2022年山東省社會科學普及優(yōu)秀成果，我校推薦的《傳統(tǒng)文化與明德修身》（作者：周文君）獲2022年山東省社會科學普及優(yōu)秀成果“優(yōu)秀視頻獎”。

2022年6月，日照市社會科學界聯合會公布《日照市第十九次社會科學優(yōu)秀成果獲獎通報》（日社科獎字〔2022〕3號），我校6項成果獲獎，成果《齊魯文化融入高校思想政治教育路徑研究》(作者：周文君)，榮獲優(yōu)秀成果一等獎，成果《市校融合 努力打造職業(yè)本科教育創(chuàng)新發(fā)展樣板》(作者：杜琳) 榮獲優(yōu)秀成果二等獎，成果《大數據環(huán)境下跨境電商運營管理創(chuàng)新》(作者：胡錦)、《本科層次職業(yè)高校人才培養(yǎng)模式的體系構建》(作者：袁夢奇)、《文化導入在韓語精讀課教學中的體現分析》(作者：王馨)、《多元文化背景下非語言類涉外專業(yè)學生跨文化交際能力提升路徑研究》(作者：高巖)分獲優(yōu)秀成果三等獎。日照市社會科學優(yōu)秀成果獎是日照市社會科學領域的最高獎項。學校高度重視社科課題研究與成果培育工作，獲獎成果緊密對接區(qū)域經濟和職業(yè)教育發(fā)展，聚焦市校融合、跨境電商、思政教育、人才培養(yǎng)等領域形成了具有理論與實踐推廣價值的優(yōu)秀研究成果。

六、推進“市校融合”，助推“城市+大學”共同體建設

發(fā)揮學校綜合優(yōu)勢，緊密圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，踐行“服務社會”理念，推動學校與地方互利共贏、協(xié)同發(fā)展。推進“城市+”模式，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，精準對接政府部門、企事業(yè)單位需要，大力開展橫向服務，主動開展決策咨詢、技術服務等工作，提高成果轉化率，成效顯著。面向日照市城市管理局、日照市統(tǒng)計局、日照市東港區(qū)人力資源與社會保障局、中共日照市委辦公室、山東嵐橋港有限公司等50余家企事業(yè)單位開展橫向服務，2022年先后承接了2022年北京冬奧會森林安保森林滅火彈研發(fā)服務、黑陶工藝品紋樣設計與制作、跨境電商平臺多語種技術服務等58項服務項目。我校承接的日照市城市管理綜合考核第三方考核服務項目在全市政府采購和政府購買服務項目財政重點績效評價工作中獲得“優(yōu)秀”等級，位列政府購買服務項目第一名。完成全市“為民辦實事”調查評估等任務，為政府決策提供了科學依據。

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噸級森林滅火彈助力北京冬奧會

噸級滅火彈助力“二十大”森林安保工作

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七、聚智凝力，積極賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

貫徹落實“高校深入參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的工作要求，學校成立“鄉(xiāng)村振興研究院”，突出智庫引領作用。圍繞鄉(xiāng)村五大振興戰(zhàn)略，依托學校的專業(yè)優(yōu)勢，構建全要素、全鏈條的智庫平臺，激發(fā)、引導廣大師生關注鄉(xiāng)村、走進鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村。設立三莊鎮(zhèn)等多家“鄉(xiāng)村振興服務站”，積極助力“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略。突出專業(yè)優(yōu)勢，助力美麗鄉(xiāng)村建設。發(fā)揮藝術設計類專業(yè)優(yōu)勢，將日照市“美麗鄉(xiāng)村”建設規(guī)劃、鄉(xiāng)村景觀提升、鄉(xiāng)村民宿設計、鄉(xiāng)村民居改造、鄉(xiāng)村旅游等內容作為《景觀設計》和《室內設計》課程實踐內容，師生聯合進行項目的策劃、設計，完成了巨峰鎮(zhèn)邵家府村景觀提升改造、莒縣柏莊古村落紅色文化基地復建規(guī)劃設計、西湖鎮(zhèn)圈村規(guī)劃設計、后村鎮(zhèn)五洞府鄉(xiāng)村景區(qū)旅游規(guī)劃、高興鎮(zhèn)民俗文化產業(yè)園規(guī)劃設計、日照市莒縣趙家石河村2022中國農民豐收節(jié)廣場舞臺墻繪繪制等多項工作，用公益之心助力鄉(xiāng)村容貌煥顏，用藝術點亮鄉(xiāng)村人文之美，使美麗鄉(xiāng)村更有魅力。

三莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記李海明與我校副校長孔慶榮為“鄉(xiāng)村振興服務站”揭牌

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與日照市鄉(xiāng)村振興局銜接推進區(qū)主導企業(yè)簽署產學研基地合作協(xié)議

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莒縣趙家石河村“豐收廣場舞臺”墻繪收工師生合照

墻繪成果剪影