為了更好地體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，切實(shí)提高黨員、群眾的思想文化素質(zhì)和科技致富能力，深入而有效地開展聯(lián)生幫扶工作，特制定以下制度。

?一、扶助對(duì)象

1.遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良

2.誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)

3.經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的?

?二、扶助方式

1.由各二級(jí)學(xué)院與貧困生結(jié)對(duì)幫扶，每個(gè)二級(jí)學(xué)院至少幫扶一名貧困生；

2.具體幫扶活動(dòng)由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行；

3.扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

三、扶助內(nèi)容

1.思想上解惑??

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭等情況。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。????許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2.生活上資助??

?? ??學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)上幫助提高??

? ????一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

四、幫扶要求

1.提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；

2.扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；

3.由各二級(jí)學(xué)院對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核，確認(rèn)幫扶學(xué)生名單無(wú)誤后，上報(bào)學(xué)校黨委；

4.扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。