近日，省教育廳公布了部省共建省域現代職業教育體系新模式理論實踐研究課題立項名單，校長杜琳主持的《職業本科教育內涵和發展路徑研究》項目獲準立項。

這是我校繼2021年部省共建國家職業教育創新發展高地理論實踐研究課題后，獲批的又一項部省共建理論實踐研究課題。

升格為職業本科學校以來，我校持續深化對職教本科的理解，探索職教本科“是什么、怎么辦”，尤其回答“文經類職業院校如何辦好職教本科”的命題，探索回答“山外從哪里來、山外到哪里去、山外能為國家和社會做什么”的問題，探索形成了“三融合”（校企融合、產教融合、市校融合）職業本科辦學模式，“三組合”（外語+職業、專業+外語、拓展訓練課+非遺文化課）高層次技術技能人才培養模式，“三拓展”（拓展中國職教標準國際化路徑、拓展聯合辦學的國際化空間、拓展學生職業發展的國際化視野）職業教育國際化發展模式。

下一步，我校將緊緊圍繞部省共建省域現代職業教育體系新模式建設機遇，對接產業轉型升級，深化產教融合、校企合作，深度參與國際產教融合，服務企業“走出去”，推進職業本科教育高質量發展，努力培養更多具有扎實理論知識、熟練掌握新質生產資料，具備現場技術處置能力、應用技術研發能力的高層次技術技能人才，賦能新質生產力形成和發展，助力區域經濟高質量發展，作出山外貢獻。（教務處）